UN CUADRADO TIENE CUATRO LADOS
Y YO YA LOS SECONTAR: UNO, DOS, TRES Y CUATRO.
Le hemos buscado un espacio en nuestra asamblea y le hemos empezado ha preparar un mural, pero claro, en clase, aunque hay cositas cuadradas, no son suficientes, así que les he pedido que cuando encuentren algún cuadrado por casa (y que no sea demasiado grande), lo traigan para llenar nuestro mural. ¿les echáis una mano?
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